La fase della produzione è gratificante per gli alunni che giustamente amano fare attivamente le cose ma un po’ faticosa per il docente al quale è richiesta la capacità di seguire più gruppi di lavoro contemporaneamente evitando perdite di tempo e dispersioni fuori tema o fraintendimenti sulla consegna ma anche verificando che in ciascun gruppo i ruoli siano ben assegnati e il lavoro ben distribuito.
Il compito è un po’ facilitato a chi dispone di un laboratorio con rete didattica ma anche in questo caso l’interazione diretta con gli studenti è necessaria.
La LIM in questa fase è uno strumento di presentazione e condivisione per tutta la classe nella fase finale della restituzione.