Biodiversità: il libro di Scienze al tempo del Qrcode e dei Mondi Virtuali 3D
Maria Guida
Fase 3: ricerca guidata nel web
Il docente formula insieme alla classe un elenco di domande stimolo. Probabilmente queste domande sono emerse durante l’attività subacquea sotto forma di curiosità o necessità di approfondimento e in questo caso il passaggio alla terza fase risulta naturale cioè le domande cui rispondere sono sentite significative dagli studenti.
Assieme alle domande il docente fornisce un elenco di siti web in cui cercare le risposte: gli studenti lavoreranno in gruppo e alla fine confronteranno l’esito delle loro ricerche.
Un materiale semplice e chiaro sul concetto di bioma è reperibile all’indirizzo:
http://www.sa.unina2.it/download/appunti/appunto_599/8%20-%20Biomi_L.pdf
Osservazioni sulla fase
Questa terza fase consiste in una sorta di webquest che approfondisce e precisa i contenuti di biologia che l’immersione virtuale ha solo accennato. In questo modo gli studenti cominciano a chiarirsi alcuni concetti di base che saranno applicabili allo studio di altri biomi terrestri.
Maria Guida, più nota come Marinù, ha insegnato per molti anni Matematica e Fisica al Liceo Scientifico.
Il suo interesse principale è nell'intreccio tra uso didattico della tecnologia e sviluppo delle competenze scientifiche.
Si occupa da anni di formazione tecnologica dei docenti, sia come esperto in corsi in presenza, sia nel ruolo di tutor e coach in progetti di blended learning.
Ha partecipato a numerosi progetti europei come Ambasciatore eTwinning, coordinatore di partenariati Comenius, membro del team dei progetti SPICE e Scientix e coordinatore italiano per Desire, progetti tutti per il rinnovamento della didattica scientifica. Parla correntemente inglese e spagnolo.